«Семья: переходный период». Результаты проекта

В сентябре 2024 года завершился проект «Семья: переходный период», осуществленный при поддержке Фонда президентских грантов. Проект был направлен на помощь семьям, воспитывающим приемных детей и переживающим кризисные периоды

Переезды, потери близких родственников, поход в школу и детский сад, подростковый возраст — вот лишь некоторые вызовы, с которыми приходится сталкиваться замещающим семьям.

Когда процессы адаптации совпадают с кризисным периодом в жизни семьи, вероятность того, что семья перестанет быть ресурсным местом для травмированного ребенка, увеличиваются. Чтобы сократить вероятность негативного выхода из адаптационного периода и других кризисных ситуаций и помочь приемным родителям справиться с возникшими трудностями, фондом был разработан проект «Семья: переходный период».

В течение действия проекта к нам обратились 355 семей. Специалисты фонда провели для них 490 индивидуальных психологических консультаций. 79 приемных родителей приняли участие в работе четырех ресурсных групп. 20 приемных семей воспользовались услугами медиатора.

Для самостоятельной работы специалисты фонда подготовили и выпустили два авторских курса по темам «Травма потери» и «Кризисы семейной системы», провели 12 тематических прямых эфиров с психологом фонда и опубликовали 12 статей по актуальным для проекта темам, тем самым, дали возможность участникам получить дополнительные знания.

География принявших участие в проекте семей охватывает всю территорию Российской Федерации. Более 70% обращений — от приемных семей из регионов.

Основные выводы по результатам проекта

Сложности, с которыми чаще всего сталкивались приемные семьи — участники проекта

1. Среди участников проекта больше всего было замещающих семей, принявших ребенка недавно и находящихся в периоде адаптации. 138 семей — участники проекта, которые приняли детей менее года назад, еще 114 семей приняли детей в период от года до трех лет. Однако несмотря на то, что именно в первые годы ребенка в семье родители сталкиваются с большим количеством неожиданных вызовов, связанных с его поведением, а также необходимостью выстраивать взаимодействие с социальными институтами, кровной семьей ребенка, среди участников проекта было 103 семьи, где дети были приняты более трех лет назад, но семьи находились в кризисном периоде.

2. На втором месте среди вопросов оказались поход ребенка в первый класс и связанные с этим периодом сложности в выстраивании образовательного маршрута, коммуникации с педагогами, с пониманием своего места в этом процессе. С этим столкнулось 77 семей-участников проекта.

3. Третье место по частоте обращений заняли вопросы, связанные с подростковым возрастом приемного ребенка, — 71 семья из принявших участие в проекте воспитывает одного или нескольких детей подросткового возраста. Новые способы реагирования, необходимость перестройки детско-родительских отношений, начало сепарации, невозможность контролировать вырастающего ребенка — вот те вызовы, с которыми традиционно сталкиваются семьи в этот период.

4. На четвертом месте оказался еще один период, связанный с социализацией ребенка — 17 семей столкнулись со сложностями, связанными с адаптацией и готовностью приемного ребенка к посещению детского сада.

Среди других кризисных периодов, которые встречались не так часто, но, тем не менее, оказывали влияние на жизнь семьи, можно выделить следующие: смерть близкого  родственника (12 семей), планирование увеличения состава семьи (беременность, новый приемный ребенок) (15 семей), планируемый или свершившийся развод приемных родителей (7 семей), планируемый переезд семьи (4 случая).

Что чаще всего беспокоит приемные семьи, находящиеся в «переходном периоде»

Напомним, что в рамках проекта к нам обращались как семьи, в которых дети находятся несколько дней, так и семьи, в которых дети живут несколько лет. Однако, ряд вопросов остается актуальным несмотря на то, что «острый» адаптационный период ребенка и родителя уже закончен.

В первую очередь, это вопросы, связанные с агрессивным и протестным поведением приемного ребенка. Две трети обращений в нашу службу так или иначе были связаны с такими поведенческими проявлениями детей, как: агрессия по отношению к другим детям и взрослым, приемным родителям; порча имущества; аутоагрессия; отказ выполнять требования взрослых (родителей, воспитателей, педагогов).

Отдельно хотим заметить, что мы получили 23 обращения с вопросами по теме «сексуализированное поведение приемного ребенка». Приемные родители зачастую испытывают растерянность, сталкиваясь с детской мастурбацией, имитацией действий сексуального характера, приглашением от ребенка к вступлению в интимную близость и другими проявлениями. В этом случае требуется узкоспециализированная помощь в выстраивании алгоритмов взаимодействия и маршрута помощи.

Потеря сил, выгорание родителя, неготовность дальше оставаться с ребенком — вторая по частоте причина обращения в нашу службу. 99 обращений было связано со сложным эмоциональным состоянием родителя. Вместе мы искали ответы на вопрос «что забирает силы» и выстраивали новые маршруты взаимодействия.

Сиблинговая ревность (конфликтные отношения между детьми в семье) также беспокоит приемных родителей — 58 обращений было связано именно с вопросом о выстраивании отношений между братьями и сестрами, кровными и приемными.

Трудное поведение приемного ребенка (воровство, побеги, употребление запрещенных веществ и др.) тоже стало часто причиной обращений — с такими сложностями столкнулись 54 семьи.

Вопросы выстраивания отношений и взаимодействия с кровными родственниками приемного ребенка — еще одна частая тема — 45 семей столкнулись со сложностями в организации этого процесса.

Какие изменения произошли в семьях в результате участия в проекте 

83% семей, принявших участие в итоговом опросе, отметили улучшение эмоционального состояния ребенка.

80% заявили об улучшении поведенческих характеристик ребенка.

79% рассказали о положительных изменениях в собственном эмоциональном состоянии.

99% участников попросили продолжить поддерживающие их семьи мероприятия (консультации специалистов, групповая работа с психологом) и после завершения проекта.

Сколько детей в приемных семьях опосредованно стали благополучателями проекта

Всего в семьях — участниках проекта — проживает 452 приемных ребенка, из них 141 ребенок — сиблинги. Наиболее многочисленная возрастная категория детей — подростки (165 детей), на втором месте — дети в возрасте от 3 до 7 лет (121 ребенок) и дети в возрасте от 7 до 10 лет (107 детей), самая малочисленная категория — дети в возрасте до 3 лет (59 детей).

Что дальше? 

По итогам проекта мы видим, что самый непростой период для приемной семьи — это первые, адаптационные годы ребенка в семье. От того, насколько грамотно будут решены вопросы поддержки и помощи ребенку, насколько качественной и компетентной будет помощь специалистов, зависит, будут ли проблемы усугубляться или, наоборот, постепенно сходить на нет.

Поэтому для продолжения работы по этим актуальным вопросам, фонд «Измени одну жизнь» при поддержке Фонда президентских грантов с 1 октября 2024 года начинает новый проект «1000 первых важных дней», ориентированный на помощь приемным семьям в первые три года адаптации ребенка в семье.

Фото — freepik.com