Сила слова, или Как правильно называть детей без родителей

Если вы хотите говорить о теме сиротства так, чтобы никому не сделать хуже, то стоит внимательно относиться к своему лексикону

Обновлено — сентябрь 2026 г.

Язык — это не только инструмент для общения, но и способ формирования нашего восприятия мира. Слова, которые мы используем, могут оказывать глубокое влияние на наше сознание и на то, как мы относимся к окружающим людям. Особенно важно осознанно выбирать выражения, когда речь идёт о детях, оставшихся без попечения родителей.

Правильно подбирать слова

Дети, которые оказались в сложной жизненной ситуации, и так переживают множество трудностей. Некорректные формулировки могут усугубить их положение, вызвать дополнительные страдания и чувство отчуждения. В то же время правильные слова могут стать поддержкой, дать надежду и уверенность в будущем.

Жалость не нужна

Если вы хотите говорить о теме сиротства и говорить так, чтобы никого не обидеть и никому не сделать хуже, то стоит внимательно относиться к своему лексикону. Словом можно ранить ребёнка или родителя напрямую. Можно создать такую картину мира, которая усложняет жизнь всем детям, которых усыновили или потенциально могут усыновить.

Под запретом оказываются слова, которые не просто называют, а указывают на отношение. И даже если это отношение жалости, а не агрессии, употреблять такие слова не стоит.

Сиротка, сиротинушка — тем самым ребёнку в детском доме прививается комплекс жертвы, излишней жалости к себе, которая ведёт к безволию и безответственности. А жалость ребёнку в детском доме не нужна, ему нужны родители.

Без акцента на судьбе

Не стоит также назвать детей, которые живут в государственных учреждениях, акцентируя внимание на их судьбе: брошенный, отказник, приёмыш, беспризорник и даже сирота…

И точно также не стоит определять их по тому месту, где проживают. Это не их выбор и они к этому выбору по большому счету не имеют никакого отношения. Детдомовец, детдомовка, приютский, интернатский, беспризорщина и детдомовщина… Все эти слова указывают говорящим и слушающим на то, что главное в человеке не он сам, а то окружение в котором он находится.

И именно эта групповая идентичность, а не личные качества человека определяют отношение к нему. Слова эти вызывают к жизни все те ужасные стереотипы, которые окружают в нашем мире тему детей из детских учреждений. И актуализируют не только в окружающих, но и в самих детях.

Они прежде всего дети

Однако отказаться от некоторых слов, которые кажется не совсем правильными, всё же не получится. Вот то же слово «сирота». Это слово входит во многие официальные документы в сочетании «дети-сироты». Именно в этой форме и стоит его употреблять, но стараться избегать и единственного числа (сирота) и обозначения «сироты» без первого слова «дети».

Ведь на самом деле они прежде всего дети, а уж потом сироты. При этом абстрактные понятия, образованные от этого слова, также вполне приемлемы. Ведь они не относятся ни к кому персонально, да и вообще называют явление, а не человека: социальное сиротство, профилактика сиротства. То же можно сказать и о слове беспризорность, которое уместно, когда речь идёт о социальном явлении, а не конкретном человеке.

Таким же словом с ограничением в употреблении можно считать слово «отказник». Само это слово тоже стоит употреблять с осторожностью. И уж точно не использовать в единственном числе по отношению к конкретному ребёнку. Ведь это не главное его качество, что кто-то когда-то от него отказался. Это всего лишь факт биографии, не самый приятный, и не стоит ребёнка привязывать к этому факту веским словом.

А как правильно?

А как же правильно говорить о детях-сиротах, вернее, о каждом конкретном ребёнке? Конечно, есть официальное название – «ребёнок, оставшийся без попечения родителей». Но вряд ли стоит использовать это громоздкое выражение в каких-то ещё текстах кроме бюрократических.

Назовите ребёнка ребёнком

Лучше всего любого ребёнка называть просто по имени. Не стоит ставить его статус во главу угла. Назовите ребёнка ребёнком, а уж потом добавьте какую-то дополнительную особенность, которая у него есть:

• ребёнок на попечении государства,
• ребёнок лишённых прав родителей,
• приёмный ребёнок,
• ребёнок с ментальными особенностями или ребёнок с ограниченными возможностями здоровья (слово «здоровье» в этой конструкции – обязательно!).

Специальные термины

Ну и, конечно, вокруг темы сиротства существует ещё целый ряд специальных терминов. Они отличаются по значению в зависимости от того, в каком контексте употребляются.

Номер один в этом ряду – термин «усыновить». Строго юридически под усыновлением понимается процедура установления родительских прав над некровными детьми, причём обоих полов.

Но в жизни этот термин зачастую используют гораздо шире, называя им и те истории, когда ребёнок подпадает под другие формы семейного устройства: под опеку или в приёмную семью.

В то же время происходят попытки сузить употребление слова «усыновить» по гендерному признаку и активнее ввести в оборот слово «удочерить». Однако пока что употребляют это слово только в неофициальном языке и только по отношению к конкретным девочкам, попавшим в семью, а не явлению в целом.

Другие сиротские слова

Есть и другие сиротские слова: приёмные и кровные родители, спонсоры и волонтёры, приют, детский дом, интернат… Все эти слова относятся к одной теме, некоторые из них имеют юридический статус.

Но очень хотелось бы, чтобы в нашей жизни всё меньше оставалось места для таких слов, как детский дом и школа-интернат, а всё больше для таких, как родитель, мама, папа, сестра, брат, семья.

Фото — magnific.com