Подросток, который не знал, чего хочет

Подросток не знает, чего хочет. Значит, он ещё не встретил взрослого, способного помочь ему увидеть собственное будущее

Часть 100. Подросток, который не знал, чего хочет

Читать все записи в блоге Дмитрия

«Не знаю»

Недавно во время интервью в детском доме я задал подростку простой вопрос:

— О чём ты мечтаешь?

Он пожал плечами.

— Не знаю.

Потом я спросил:

— Кем хочешь стать?

— Не знаю.

И снова пожал плечами.

Я сам был таким же

Со стороны такой ответ может показаться странным. Тебе 15-16 лет. Вся жизнь впереди. Разве можно не знать, чего хочешь, разве можно не мечтать?

Но я смотрел на этого парня и понимал его лучше, чем кто-либо другой.

Потому что когда-то я сам был таким же.

Сегодня я поделюсь с вами тем, о чём никогда подробно не рассказывал, небольшим, но важным эпизодом из моей жизни.

Кем я хочу стать?

Какая разница, с какой скоростью ты идёшь, если ты не знаешь, куда идёшь?

К концу девятого класса я почти не сомневался, что провалю ОГЭ. Пробелы в знаниях росли как снежный ком. Не потому, что я был глупым. Наоборот, я был сообразительным парнем, а во взглядах на многие вещи был на голову выше своих сверстников.

В то время я писал песни, выступал на разных мероприятиях, вместе с друзьями организовывал вечеринки. У нас даже была своя рэп-команда. Энергии было много, но не было самого главного — навигации.

Меня никто особенно не спрашивал, кем я хочу стать. Я и сам толком не знал ответа. Хотел быть военным, потом связать свою жизнь с музыкой. Бабушка с дедушкой в какой-то момент предлагали продолжить семейную традицию по линии деда — поступить в авиационный техникум.

Выбор сделали за меня мои оценки

Но если честно, мне было почти всё равно, так могло казаться со стороны. На самом деле, для меня события того времени были сильнейшим стрессом. Мне до сих пор иногда снятся кошмары, в которых я ощущаю стыд, страх, беспомощность, как я иду сдавать ОГЭ с чётким пониманием, что я не смогу этого сделать.

Когда пришло время выбирать дальнейший путь, выбор сделали за меня мои оценки и отсутствие денег в семье. Помню, классный руководитель предложил пойти в местную шарагу. Туда стекались все творческие и далеко не творческие личности в то время. Причина — доступность поступления. Ну, вы поняли.

Так я оказался в Кинотехникуме. А сейчас это — филиал московского ВГИКа! Буквально через год, как я поступил, техникум присоединили ко ВГИКу, и диплом у меня уже был солидный. Да и знания тоже, но об этом дальше.

Именно там началась моя настоящая учеба и, не побоюсь этого слова, жизнь.

Всё перевернулось с ног на голову

Польза в руках берущего, мне стали доверять, давать возможности.

Всё перевернулось с ног на голову, и я даже представить не мог, что так бывает. Впервые взрослые увидели во мне что-то хорошее, потенциал, поверили в меня.

Учителя советской закалки заразили меня любовью к знаниям. Я неожиданно влюбился в литературу, в стихи Есенина, в физику и её законы, в математику, в профильные предметы.

Я выступал на конкурсах, вёл мероприятия, получал стипендию за хорошую учебу, получал городскую стипендию за творческие заслуги, а на последнем курсе мне даже выделили отдельный кабинет, где мы организовали студию звукозаписи. Со стороны могло показаться, что я, наконец, нашёл себя.

Но разочарую вас, это было не так.

Главные вопросы

Даже тогда я не мог ответить на самые важные вопросы подросткового возраста:

Кто я?

Откуда я?

Куда я иду?

Даже не то что бы я не мог на них ответить, я их себе не задавал. Сейчас мне кажется, что самостоятельно ответить на них почти невозможно. В подростковом возрасте для этого нужны взрослые.

Нужны люди, которые помогут тебе увидеть себя. Обычно это родители. Иногда они ошибаются. Иногда сами не знают ответов. Но даже несовершенный компас лучше, чем его отсутствие.

Подросток без компаса

И вот здесь появляется главное отличие между мной и тем подростком из детского дома.

Мой компас работал плохо. Иногда показывал не туда. Иногда вообще стрелка не двигалась. Но он был. А у ребят в детских домах его нет совсем. Им его не выдали.

Поэтому, когда подросток отвечает: «Я не знаю, чего хочу», я слышу не безразличие. Я слышу растерянность,страх. Я слышу человека, который еще не встретил взрослого, способного помочь ему увидеть собственное будущее.

Мне понадобилось много лет, чтобы начать понимать себя, слышать себя и принимать себя. Очень много лет. И это при том, что рядом были люди, которые хоть как-то пытались меня направлять.

По паспорту подростку может быть 15-16 лет. Но внутри он все еще ребёнок.

Ребёнок, который пытается найти дорогу без карты и без компаса. И один он вряд ли с этим справится.

1 июня благотворительный фонд «Измени одну жизнь» запустил кампанию «Ещё Дети»  — в поддержку подростков. Пусть у всех детей, которые ждут, появится шанс найти близких и больше их не терять.

Фото — автора.