«Мы не отдадим вам этого ребёнка, потому что он маугли»

Когда по обращению соседей опека приехала за четырёхлетним Сашей, дверь в квартиру никто не открывал. Выяснилось, что мальчик дома один

Обновлено — октябрь 2026 г. 

Кое-как малыша уговорили открыть дверь. Саша был в синяках и кровоподтеках. Он не разговаривал.

А когда за Сашей приехали его будущие приёмные родители Елена и Андрей, сотрудники опеки сказали им: «Мы не отдадим вам этого ребёнка, потому что он маугли».

«Но анкета ребёнка была в базе, и опека была обязана выдать нам направление», — рассказывает Елена. Так они с мужем стали мамой и папой Саши.

Елена и Саша. 

Всего у Елены и Андрея четверо детей. Кровные дочери Майя и Валентина уже взрослые, кровному сыну Григорию – 17, а Саше – 10, он в семье четыре с половиной года.

О том, как родители и сын нашли друг друга, как проходила адаптация, что было особенно сложно, как сейчас дела у Саши, как меняются в семье взрослые и дети – в рассказе Елены.

«Пятилетним тоже нужны родители»

Когда мне исполнилось 46 лет, я уговорила мужа пойти в ШПР и начать поиски ребёнка. По окончании ШПР нам выдали заключение, что мы можем принять в семью двоих детей возрастом от двух до семи лет. В опеке же нам сказали, что готовы выдать разрешение только на одного ребёнка из средней школы.

Мы стали спорить. В итоге нам дали заключение на ребёнка от 5 лет. Мы хотели рассмотреть и двухлетних, и трёхлетних тоже, но опека не разрешила.

В итоге мы задумались над тем, чтобы оспорить это решение, и обратились в фонд «Измени одну жизнь» за консультацией к юристу Мстиславу Городискому. Долго разговаривали, и в конце разговора Мстислав сказал: «Подумайте, пятилетним тоже нужны родители».

Елена с мужем и сыновьями.

Увидела Сашу и больше никого не искала

После разговора с юристом фонда я открыла базу пятилетних детей и увидела нашего Сашу. И больше уже никого не искала.

Мы живем в подмосковном Раменском, Саша жил в городе Тольятти Самарской области. Я позвонила регоператору, мне сказали: «Мальчик свободен».

Мы с супругом всё обсудили и стали собираться в дорогу. 27 декабря 2021 года сели в машину и поехали за Сашей.

Сотрудники тольяттинской опеки, узнав, за кем мы приехали, округлили глаза и сказали: «Мы не отдадим вам этого ребёнка, так как мы его вообще никому не отдадим, потому что он – маугли».

Переубедить их было сложно. Но анкета Саши была в базе, и опека была обязана выдать нам направление. Вот и всё.

История Саши

Когда Саша жил в кровной семье, соседи слышали, как из квартиры доносятся крики, мат, детский плач… Это продолжалось довольно долго.

В итоге соседи вызвали полицию. Полиция приехала, дверь им никто не открыл. На следующий день полиция приехала уже с сотрудниками опеки. Дверь также не открывали, но соседка сказала, что мальчик в квартире всё время сидит в одиночестве, с ним никто не гуляет.

В итоге полицейские, сотрудники опеки и соседка уговорили Сашу открыть им дверь. Он был весь в синяках и кровоподтеках, маленький. На вид ему было три года, хотя по факту — четыре.

Саша не разговаривал. Вначале полиция и опека подумали, что он не говорит по-русски. Его биологическая мать русская, а биологический отец частично кореец.

Но причина молчания — в другом…

Саша в детском доме.

Собака была его другом

Саша находился в этой квартире с собакой. Можно сказать, что он жил с собакой. Она была его единственным другом.

И вообще, сколько себя Саша помнит, он всегда был один. Родители утром уходили, а приходили вечером.

Мне кажется, что Саша был один сразу с момента выписки из роддома. Вечером приходили родители. Саша им начинал мешать, в ответ его били, видимо, наказывая за что-то. Днём он залезал во все ящики, стараясь себя развлечь. За это его тоже били.

…Сначала его поместили в больницу, затем перевели в детский дом. В ноябре он появился в базе данных, в декабре мы приехали к нему, а 18 февраля 2022 года забрали его к себе. Длительный перерыв был связан с судебным процессом.

Знакомство с Сашей

Я не ожидала, что он будет такой маленький. В свои 5 лет Саша выглядел на 3 года.

На первую встречу мы привезли ему игрушки, но он даже не подошёл, не произнес ни слова. Саша сел за стол, я села около него, причем села на расстоянии. Сделала это по рекомендации психологов: если ребёнок попал в детдом после жестокого обращения, то сразу близко с ним контактировать нельзя.

Я села на расстоянии, и мы с ним стали играть: достали из шоколадных яиц какие-то маленькие игрушки, ещё какие-то игрушки побольше. Саша не смотрел ни на меня, ни на мужа. Ни в глаза, никак. Никаких эмоций не проявлял.

Но игрушки он двигал, в итоге перепачкался в шоколаде. Мне нужно было проводить его до раковины и помочь умыться.

Я взяла Сашу за руку и тогда поняла (не знаю почему), что это мой ребёнок.

На встрече в детском доме.

Кровные родственники

Когда мы с Сашей познакомились, его биологическая мама была в процессе лишения её родительских прав.

У Саши есть биологический отец, он до сих пор живет вместе с Сашиной биологической матерью. Но в свидетельстве о рождении в графе «отец» стоит прочерк.

Есть у Саши и другие родственники. На тот момент были двое старших братьев и старшая сестра. Самый старший брат умер. Есть бабушка, и у биологического отца тоже много родственников.

Отца Саши тоже судили, ему дали три года условно по статье 117 за то, что он бил сына.

Пока длился суд (около полутора месяцев), мы всё время общались с Сашей.

Меня поддержала психолог фонда «Измени одну жизнь»

Я тогда обратилась в фонд «Измени одну жизнь» и взяла консультацию у психолога Джессики Франтовой, поскольку не знала, как я должна вести себя с Сашей.

Первое время он не смотрел в глаза, у него было тревожное состояние, ни с кем не разговаривал. Точнее, со взрослыми он не общался вообще, лишь немного с детьми.

Полгода в детдоме с момента изъятия из семьи мальчик провел, по сути, в замороженном состоянии. Ни с кем не играл, ходил молча.

Я рассказала Джессике про нашу с ним встречу. Она обрисовала достаточно мрачную картину гипотетического будущего жизни с Сашей. Видимо, его замкнутость могла обернуться в будущем потенциальной агрессией. Я проплакала несколько дней.

В детском доме, в отличие от опеки, нас не отговаривали. Наоборот, написали очень хорошую характеристику, и сказали, что ребёнок сразу пошел с нами на контакт.  Они были очень рады, что Саша нашёл семью.

До сих пор мы с сотрудниками детдома остаёмся на связи, я отсылаю им Сашины фотографии, пишу, как у него дела. И сотрудники детского дома радуются Сашиным успехам.

Боялась испортить жизнь родным

Я всегда знала, что когда-нибудь заберу ребёнка из системы. Мой самый главный страх заключался в том, что этим решением я могу испортить жизнь всей семье.

Все родственники и друзья узнали о нашем решении стать приёмными родителями только после того, как Саша пришёл в семью. А когда узнали – удивились.

Мой отец, к примеру, был категорически против приемства. Но постепенно между ним и Сашей сложились тёплые отношения, как и должно быть у деда и внука. Саша к нему приходит в гости время от времени, они играют в бильярд, настольный теннис.

Дедушка увлекается фотографией, фотографирует птиц, и они подолгу разговаривают на эту тему.

Специально для этой публикации я попросила своего отца, чтобы он рассказал о том, как они общаются с Сашей.

Саша в детском доме.

Рассказ дедушки Сергея Николаевича

«У меня есть приёмный внук Саша. Мальчик учится в третьем классе, и у нас с ним сложились по-настоящему тёплые отношения.

Иногда он заходит ко мне в свободное время, просто так, без повода. Мы подолгу беседуем о школе, о его делах и заботах: он делится новостями, а я слушаю и по мере сил помогаю советом.

Однажды Саша пришёл ко мне с необычной просьбой — помочь написать сочинение о том, как он выхаживал птенца ласточки. Саша любит природу, ему нравится гулять по лесу. Недавно они с родителями нашли в лесу следы лося, летом подобрали птенца ласточки, ещё слепого. Саша его выхаживал, кормил, а спустя две недели отпустили его, птенец улетел.

Может быть, это и не совсем педагогично, но я решил познакомить Сашу с нейросетью DeepSeek. Мальчишка оказался на удивление сообразительным — схватывает такие новые веяния на лету.

А как-то раз мы вместе обнаружили на стекле теплицы куколку бабочки. Саша забрал её домой — ему не терпелось увидеть своими глазами, как из неё появится на свет прекрасная бабочка».

Новая семья

Помню, когда мы забрали Сашу и ехали с ним домой в поезде, он себя вёл как солдат: ни с кем не разговаривал, не плакал, молчал, глаза были как стеклянные.

Наша младшая дочь Валентина очень переживала. Но когда она увидела, что Саша выглядит в свои пять лет на три года, то успокоилась… Сейчас с Валей они лучшие друзья. Саша её очень любит, и Валя его очень любит.

Нашему кровному сыну Грише сейчас 17 лет. По характеру он спокойный, никогда ни с кем не ругался. И Сашу принял. Они не ругаются.

У Саши складываются хорошие отношения с Гришей. Саше на день рождения Гриша купил подарок на свои деньги. Гриша злится только, когда Саша заходит без спроса в его комнату.

Гриша каждый день делает с Сашей уроки по английскому языку.  Благодаря этой помощи у Саши твердая четвёрка.

Наша старшая дочь живет уже несколько лет в Китае. Привозит или присылает подарки, и Саша всё время говорит, что скучает по ней.

Саша сейчас.

Адаптация

У мужа была адаптация, потому что Саша требует к себе много внимания. Все свободное время мы уделяем сыну. Саша привлекает внимание всеми доступными способами.

Муж постепенно привык к Сашиному поведению, стал спокойнее реагировать на его шалости. Муж с Сашей в поход ходил, возит его на занятия. Они вместе гуляют, вместе моют машину.

У меня не было адаптации, поэтому я никогда не жалела о том, что мы забрали Сашу. Я люблю Сашу как своих кровных детей.

Несмотря на поведение Саши я люблю его обнимать, целовать. В то же время я понимаю, что чужого ребёнка полюбить сложно. Но Саша для меня не чужой, я его люблю

Конечно, я нервничаю, когда он не слушается, или когда учителя жалуются на него. Но мы продолжаем работать над собой.

Подготовка к школе

С интеллектом у сына всё в порядке, но есть педагогическая запущенность. Во-первых, когда мы его забрали, он почти не говорил, не знал ни букв, ни цифр…

Перед школой я занималась с ним два года. Сейчас Саша учится в английской спецшколе.

С развитием речи была беда, потому что он не мог пересказать. Он мог складывать только простые предложения. Ему было сложно объяснить, к примеру, какой мультфильм он посмотрел.

В школе на уроке Саша может разговаривать, крутиться, смеяться, то есть всеми силами привлекать внимание всего класса. Мы сейчас над этим работаем.

Саша учится в английской спецшколе, по математике идет с опережением программы.

Характер Саши

По характеру Саша сложный. У него сохранный интеллект: может разобраться с какой-то схемой, собрать сложные пазлы.

Мы много времени уделяем математике. Когда Саша пошел в первый класс, то умел складывать и вычитать примеры до 100. Сейчас хорошо читает.

Саша не любит читать художественную литературу, но обожает всякого рода справочники, энциклопедии. В прошлом году он читал книги про динозавров. В этом году про звёзды, спутники, космические корабли, он любит их рисовать.

По характеру — своенравный, свободолюбивый, делает только то, что захочет.  Мы с психологом работаем в этом направлении.

Утром говоришь: «Саша, вставай!» Саша встаёт. Мы к этому привыкли. Мы приняли Сашу таким, какой он есть.

Возможно, это желание оставаться свободолюбивым в будущем добавит ему самостоятельности, раскроет лидерские качества.

Саша любит собирать конструкторы Лего. На день рождения мы подарили камеру «гоу про». Он был в восторге, поскольку любит всякую технику.

Саша справляется со школьной программой

Саша справляется со школьной программой, закончил 2 класс без троек. А вот в 3 классе стало сложнее.

Надо отметить, что 2 класс без троек он закончил благодаря тому, что мы занимались всё лето математикой. Поэтому на остальные предметы в течение года оставалось больше времени.

Учительница очень хорошо относится к Саше, пытается всё время чем-то занять его на переменах, чтобы он не бегал. Просит стереть с доски или раздать тетради.

В первом классе в сентябре я подарила учительнице книгу Людмилы Петрановской «В класс пришел приёмный ребенок». Она её прочитала полностью, я ей за это очень благодарна.

Учительница очень внимательна к Саше. Она заметила, например, что Саша, когда сидел за первой партой, сильно нервничал, потому что не видел, что происходит за ним.

И тогда его пересадили за последнюю парту, и он стал более спокойным и внимательным на уроке.

У Саши слабая память. Когда он учит стихи, я делаю ему рисунки по этим стихам. С помощью этих рисунков Саша запоминает стих намного быстрее.  По задачам по математике мы тоже всегда рисуем рисунки или схемы, что помогает разобраться.

Елена с сыновьями.

Спорт

Раньше Саша ходил на бокс, но там не выполнял задания тренера. В разминке участвовал, а вот в контактном поединке — нет. Он не мог ударить соперника, только уворачивался. Поэтому бокс мы бросили.

С сентября Саша ходит на авиамодельный кружок. Пока ему очень нравится, он делает там самолёт из пенопласта. Также мы записали Сашу в туристическую секцию, и он начал ходить в походы.  Ему это так понравилось, что теперь каждый поход он ждёт с нетерпением.

Консультации психолога фонда

Мне помогают консультации психолога, в том числе фонда «Измени одну жизнь». На одной из консультаций я спрашивала, как относиться к тому, что биологическая мать хочет встретиться с Сашей.

Я не знала, у кого спросить, потому что ситуация нестандартная во всем. У меня есть онлайн группа, в которой я общаюсь с другими приёмными мамами. Но с подобной ситуацией в группе никто не сталкивался, поэтому консультация психолога была просто незаменимой.

Биологическая мама Саши писала мне по электронной почте, она была не согласна с тем, что ее лишили родительских прав. Хотела встретиться с сыном. Но Саша отказался от встречи с ней.

Первое время Саша был молчалив. То есть, не произносил ни слова. Спустя пару месяцев дома он начал постепенно разговаривать: одно слово, одна фраза.

На суде его биологическая мать сказала, что Саша от природы замкнут. Сейчас он разговаривает все время, не останавливается, из него вопросы так и сыплются…

На суде я не присутствовала. Там были представители тольяттинской опеки и представитель детского дома, ещё были соседи из подъезда, поэтому у меня вся информация от них. Хорошо, что я не была на суде, потому что Сашина биологическая мать была настроена очень агрессивно.

Травма Саши

Саша молчал, а я думала, как он смотрит на изъятие из семьи, переход в детдом, а затем переезд к нам? Винит ли он кого-то? Страдает ли? Мне хотелось поговорить с ним обо всем об этом.

Два года я пыталась как-то на эту тему говорить, но Саша молчал. Позже он стал вспоминать прошлое, рассказывать мне о том, как он жил. Каждый день его били родители. Один раз купили машинку, сделанную из шоколада…

Психолог фонда рекомендовала мне построить разговор с сыном таким образом: «Скажите Саше, что встретитесь с его мамой. Что купите конфеты и придете на встречу с ней».

Я ему говорю: «Саш, ну если ты хочешь встретиться с мамой, то я могу написать ей об этом. Если она вдруг приедет, то встретимся, конфеты принесем».

И вот мы с ним идем по улице, и я говорю: «Представь, сейчас вот мы с мамой договорились, она приехала, и мы с тобой идем, а она вон на той лавочке сидит, ждёт. Хочешь ты с ней встретиться?» На что Саша сказал: «Нет, не хочу». И всё. Больше он об этом не вспоминал.

Как меня изменило приёмное родительство

Приёмное родительство меня очень сильно изменило, я стала более терпеливая, спокойно стала относиться к тому, что Саша не слушается.  Мы уже привыкли к этому. Я понимаю, что на «пять» он уроки не сделает, стих не выучит, но теперь главное — не получить «двойку».

У меня появилось очень много подруг в онлайне, приёмных мам со всей страны, нас там 28 человек. Каждый день мы общаемся, и это колоссальная поддержка. Если есть какие-то вопросы, мы их решаем совместно. В группе есть два психолога.

Необходима психологическая поддержка

Саша ходит к психологу в нашем городе. Пробовали заниматься онлайн, но ему подходит только очный формат.

Все проблемы связаны с поведением. Психолог пытается проработать, но пока не очень получается.

Мы движемся прям совсем маленькими шагами, но все-таки это прогресс. Саша начал понимать, что в школе нужно вести себя иначе, в прошлом году он это не понимал. И с сентября Саша начал сам собирать портфель.

Как сохранить себя в ресурсе

Я бы посоветовала будущим приёмным родителям настраиваться на максимально самого сложного ребёнка. И тогда все проблемы будут восприниматься легче.

С Сашей довольно тяжело, он сложный ребёнок, даже для приёмного ребенка он сложный, поэтому крайне важно находить время для перезагрузки.

Все лето я одна ходила три раза в неделю в бассейн и в тренажёрный зал.

Чтобы избежать выгорания, важно подключить психолога и давать себе больше времени на отдых. Причём это должен быть отдых без ребёнка. Даже обычная прогулка с собакой или пробежка будут оптимальным вариантом перезагрузки.

Почему дети не должны жить в детских домах

Не должно быть даже такого понятия, как детский дом. У каждого ребёнка должна быть семья.

Не представляю, как без мамы вообще можно жить.

Фото — из семейного архива Елены.

Дизайн — Наталья Лунькова.