Новый год — праздник для детей или для родителей?

Чем ближе заветная дата – 31 декабря, тем сильнее вьюжит суета. Рабочие дедлайны, планирование и проведение взрослых и детских елок (корпоративы на работе, утренники в саду и школе), подготовка к семейному торжеству

У родителей возникает вопрос: «Кому на самом деле нужен этот праздник: нашим детям, ждущим Деда Мороза и подарков, или нам, родителям, своими руками это чудо создающим, при этом жертвуя собственными желаниями?»

Этот конфликт интересов нередко порождает и взаимные претензии: дети неблагодарные, подарки и устроенный им праздник не ценят, а взрослые – жадные, скучные, все устроили не так.

Попробуем разобраться вместе с Джессикой Франтовой, психологом фонда «Измени одну жизнь», в чем плюсы, а, точнее, чудеса Нового года для семьи?

1. Укрепление родственных связей

Новогодние каникулы позволяют членам семьи, живущим в разных уголках страны или мира, вновь соединиться за праздничным столом или онлайн, найти время на общение друг с другом.

Если семья – это ресурс, то такие встречи дают возможность почувствовать себя в кругу близких, получить поддержку, понимание того, что я важен и ценен для другого.

И, если это действительно так, приемный ребенок вместе с традицией семейного празднования Нового года получает и дополнительные опоры – в виде поддержки и принятия расширенной семьи.

Оговоримся сразу, что далеко не всегда семья бывает опорой. Прошлый опыт отмечания этого праздника у приемного ребенка может быть травмирующим, о чем малыш или подросток готов рассказать прямо за праздничным столом.

Ребенок также может избегать совместных застолий, ожидая от них очередного скандала и вызова полиции, как это было в его биологической семье.

Поэтому повторимся: и взрослым, и детям праздник может помочь обрести дополнительный ресурс для проживания Нового года  только в том случае, если все присутствующие доброжелательно настроены друг к другу и понимают особенности поведения ребенка с опытом сиротства.

2. Ностальгия и рефлексия

Новый год, скорее всего, отмечался в каждой семье и каждый год, поэтому в этой точке мы неизбежно возвращаемся к тому, «как это когда-то было».

Социальные сети пестрят ностальгическими роликами, люди вспоминают свои детские праздники. Поневоле возникают вопросы: «Что мы сделали за этот год, как изменились, достигли ли целей?», создаются намерения и желания на следующий годовой цикл.

В подобных практиках может быть как и ресурс, когда мы понимаем, сколько всего совершили, как изменились, чего достигли, так и наоборот, его потеря. Может казаться, что мы сделали недостаточно, потеряли связь с собой и близкими, отказались от реализации собственных планов.

У ребенка с опытом сиротства может быть свой, не ресурсный, ассоциативный ряд. Многое зависит от умения взрослого обратить внимание на достижения ребенка, обсудить с ним его неудачи, принять их.

Разумно сконцентрироваться пусть на маленьких, но позитивных изменениях, поблагодарить себя и тех, кто помогал этим изменениям произойти.

3. Ритуалы как способ справиться с тревожностью

Приготовление определенных — именно новогодних — блюд, загадывание желаний, фейерверки, елка с подарками – все это помогает вспомнить, что жизнь, несмотря ни на что, продолжается. Всегда есть что-то постоянное и радостное. И важно хранить и передавать традиции.

Самое время вспомнить, что делали в детстве в Новый год, поделиться своими воспоминаниями с ребенком, возможно, создать новый ритуал. Совместная деятельность объединяет, дарит новые смыслы.

Возможно, приемный ребенок не захочет присоединиться к общему привычному циклу или сможет участвовать только в его части. Здесь важно обойтись без принуждения и быть готовым принять тот детский вклад, который возможен, а также поинтересоваться пожеланиями ребенка, его знаниями о том, как именно проводить это время.

Чтобы соединить мир взрослого и мир ребенка, можно и нужно обращаться к своей собственной «детской» части, черпать из нее вдохновение для организации и проведения самого праздника и последующих мероприятий.

Именно в нашем детстве остается бескомпромиссная вера в чудеса, изменения и волшебство. Здесь нам могут помочь вопросы самому себе:

• О чем я мечтал?
• Что делали взрослые, чтобы поддержать меня в этом?
• Какой новогодний подарок я считаю самым желанным? Получал ли я его? Быть может, пришло время его себе сделать?
• Будь я ребенком, какой бы праздник я устроил?

Ответы помогут выстроить нужную систему координат, где на первом месте стоит именно детское ощущение чуда, а не усталость и обязательства взрослого перед лицом неизбежно наступающих с каждым годом перемен.

И еще несколько вопросов для новогодней рефлексии взрослых, которые можно обсуждать вместе с детьми:

• За что я благодарен прошедшему году?
• Что я хочу навсегда оставить в нем?
• Как изменил меня этот год?
• Что я забираю с собой в новый?
• Кто помогает и поддерживает меня в этих изменениях?
• Что я хотел бы получить от наступающего года?

Полученные ответы могут стать основой совместного планирования нового цикла и позитивного настроя на наступающий год.

Парадокс праздника в том, что он одновременно и для детей, и для родителей, но на совершенно разных уровнях. Это не спор за главную роль, а гармония дуэта.

Фото — freepik.com