Всероссийская база видеоанкет детей-сирот

Сергей родился в 2008 году. Деятельный Сережа любит конструировать, рисовать, кататься на велосипеде, смотреть телевизор, играть в футбол. Скромный и доброжелательный подросток быстро находит общий язык со сверстниками.

Артём родился в 2012 году. Скромный и доброжелательный Артём серьёзно относится к учёбе, стремится всё делать сам. Подросток уважает взрослых и никогда не бросает в беде товарищей.

Денис родился в 2008 году. Сдержанный Денис ни с кем не конфликтует, а спорные ситуации решает мирным путём. Мальчик увлекается спортом, вырезает по дереву, планирует работать поваром-кондитером.

Сергей родился в 2008 году, а Анатолий – в 2007 году. (Анатолий достиг совершеннолетия). Добродушный Сергей отзывчиво относится к окружающим, любит помогать взрослым. Сережа увлекается биологией, танцами и спортом.

Вероника родилась в 2016 году. Активная, приветливая Вероника с интересом учится в школе и легко запоминает стихи наизусть. Активная девочка любит рисовать, лепить, играть со сверстниками.

Гульнара родилась в 2009 году. Гульнара – отличная помощница и старательная ученица. Девочка стесняется чужих людей, но с близкими и хорошо знакомыми охотно общается.

Илья родился в 2011 году. Илюша – доброжелательный и спокойный ребенок. Ему нравится находиться в обществе и воспитателей, и сверстников. Илюша любит сюжетно-ролевые игры. Самая любимая игра мальчишки – больница.

Рустам родился в 2015 году, а Алина – в 2017 году. Добродушный, рассудительный Рустик любит собирать пазлы, конструировать, охотно смотрит мультфильмы, читает, рисует. 

Диана родилась в 2008 году, Алена – в 2011 году, Юлия – в 2012 году, а Артем – в 2016 году. Диана любит читать, заучивать стихотворения, слушать музыку, ходить на экскурсии и пикники.

Светлана родилась в 2009 году, а Вячеслав – 2011 году. Отзывчивая Светлана с желанием помогает людям. Девочке нравится играть в волейбол, танцевать, проводить досуг с друзьями.

Родион родился в 2013 году. Любознательный Родион увлекается конструктором, любит учиться, с желанием общается со сверстниками. На критику и замечания мальчик реагирует спокойно, с пониманием относится к требовательности и строгости наставников.