0 
537 
15 Правильно ли быть строгим родителем с требованиями и целями для ребёнка?
Часть 40. Ученье — свет. А неученых — тьма
Читать все записи в блоге Светланы
Февраль. Достать чернил и плакать…Хотя, собственно, плакать особо некогда)
Утро. Темно. 5:10 утра. Смотрю погоду: минус 26, ощущается, как минус 33. Класс. Очень острые ощущения. От дома до работы 17 км, на трех автобусах с пересадками и стоянием на остановках.
Встаёт и Вова и сонный идёт на кухню, ждёт завтрак. Хотя ему во вторую смену в школу, и, если бы нужно вставать было в первую, то я бы его не добудилась. Парадокс. А тут встаёт в 6 часов и меня собирает, провожает)
Он остаётся дома до обеда один. Хотя нет, не один, с Лизой и Марусей. Лиза — это кошка. А Маруся — колонка, он с ней спорит и ругается). Начинает спрашивать время и доходит до взаимных комплиментов) Я бы хотела посмотреть в глаза создателям ИИ в детском гаджете). Ну да ладно.
Я сейчас о чем хотела вслух порассуждать? О любви к ребёнку и требованиях к нему, о перфекционизме мамы, что он даёт: плюсы или минусы? И правильно ли бы быть строгим родителем с требованиями и целями для ребёнка?
Каждый день я мучаю себя этими вопросами, и меня мучает навязываемая обществом необходимость оставить ребёнка в покое, якобы он не может, выше головы не прыгнет. Но я же знаю, что может. Он со мной и пишет, и читает, и решает. И я просто боюсь упустить время, пока на ребёнка ещё можно повлиять.
Мне сказал врач, что с таким показателем интеллекта, как у Вовы, основные его интересы — поесть, телевизор и девочки. Я утрирую, конечно, это было сказано не совсем так. И я с этим не согласна. Поесть и телевизор любим мы все, кто чаще, кто реже.
Мой сын любит спорт и все, что связано с движением, со скоростью. За эту зиму он встал на лыжи и коньки, на лыжи полегче, а коньки ему трудно давались, но он через усталость и неудобства, через падения, вставал и ехал. Сам так хотел. Очень трудно ему с большим весом, и если координация немного нарушена. Но именно для координации и полезно кататься на коньках. Все, что, связано с управлением транспортными средствами, его интересует: от велосипедов до электросамокатов и машин, лишь бы оказаться за рулём.
Он ездит по принципу «тормоза придумали трусы». Это особенность не только Вовы, но и многих мальчишек. Эта склонность к вождению автомобилей, работе таксистом, к скорости была всегда, и она только укрепилась. Выбирая себе подарок в магазине игрушек, он выбрал фуру, как настоящую, и увлечённо ей играет. Эта фура загружается строительной техникой, там есть мостики и подъёмный кран, я и сама немного поиграла.
Он любит бокс, поэтому ему так нравится отрабатывать удары в каратэ, т.к. бокс я пока не разрешаю. Вова — обычный мальчик с мальчишескими интересами, да, с задержкой развития, но не критичной. У каждого ребёнка свои способности.
И я не верю в тест Векслера, они берут возраст ребёнка с интервалом 3–6 месяцев, и Вову оценили на 8 лет и 4 месяца. Это возраст по документам. А задержку развития и психологический возраст не учли!
Если его результаты наложить на шкалу 6,5 летнего ребёнка, какой результат интеллекта получится? Может, рано нас списывать в «пограничное значение»?
Ребёнок учится, прогресс есть. Сегодня он прочитал свою первую книжку «Репка». Сам. Да, в 8,5 лет, скажете вы. Но по идее, психологический возраст 6,5 лет, и это определённое достижение.
Я бы никогда не мерила ребёнка по стандартам, но его оценивает общество, окружение, причём постоянно. Даже на каратэ его упрекают в том, что он не умеет читать в нужном темпе (на стене висят каноны, к экзаменам нужно было выучить блоки и все ходили с листочками).
Я стараюсь вывести его в норму, заставляю заниматься, не пропускать тренировки, пересказывать услышанное, смотреть обучающие видео по окружающему миру… И много чего ещё. Ему трудно, но это для него же нужно.
Мне напряжно, но я не могу иначе. Вот отсюда и вопрос, что первично: любовь к ребёнку, и поэтому для его развития делается все это? Или я его больше хочу видеть умеющим то и это?
Ведь такие эмоции, как досада, разочарование, раздражение — факт. Они появляются, когда Вова проявляет лень, эгоизм, включает Иванушку-дурачка, или просто не слушает, перебивает. Или срывает уроки в школе.
Факт ещё и то, что с уходом на полставки с Вовой стало получше, полегче, он все же учится, и мы выиграли во многом, проиграв в финансах. Мама полдня дома нужнее, чем работающая по восемь часов, уставшая мама.
И раз уж такова жизнь, и больше пока не какова, я буду с ним заниматься, постараюсь с юмором и со скидкой на особенности. Помню, у нас в классе тоже были мальчики, которые в третьем классе медленно читали, и их не переводили в спецшколу. Любые навыки можно развить, любые новые знания даются с трудом, об этом недавно здесь писали.
Наши дети — особенные, по крайней мере, с моим сыном не все так просто. И когда он упирается, и я говорю: «Ну ладно, оставайся неучем», он отвечает: «Нет — объясняй, давай я сделаю!» Работает мотивация от противного. И главное, сам получает удовольствие, когда получается.
В общем, сейчас уже намного лучше, чем год назад, это небо и земля, просто академик по сравнению с детсадовским хулиганом прошлого года.
Так вот меня все же беспокоит: надо ли ставить ребёнку такие сложные задачи? Не мои ли это амбиции?
А если он справляется, если заставить, то можно ли надеяться, что когда-нибудь он сам заинтересуется: «Могу, дай-ка сделаю, решу, добьюсь!»
Фото — автора.
Портал changeonelife.ru - крупнейший ресурс по теме семейного устройства, который каждый день помогает тысячам людей получить важную информацию о приемном родительстве.
Родители читают экспертные материалы, узнают об опыте других семей и делятся своими знаниями, находят детей в базе видеоанкет. Волонтеры распространяют информацию о детях, нуждающихся в семье.
Если вы считаете работу портала важной, пожалуйста, поддержите его!
Поддержать портал
Спасибо за подписку!
Валентина Тиняева
Дети рождаются самостоятельными личностями. Они не обязаны быть такими, какими мы хотим их видеть (как нам удобно).
Даже родной ребёнок рождается своим собственным!
С первым ребёнком разбиваются розовые очки: «он должен вести себя так!».
Подстраивается либо ребёнок, либо родитель.
С моим непослушным (харизматичным) сыном меня научила справляться воспитательница в саду. «С ним надо общаться через любовь.»У тебя все получится, ты мололец, давай вместе!»
В следующем году поменялись воспитатели, и ребёнок получил советское воспитание через силу, через угрозы, через принуждение. В итоге мы меняем группу в саду, ищем «свою» женщину, которая будет любить харизматичного маленького мужчину, который очень не любит подчиняться женщинам. Я вижу в нем инженера-конструктора, изобретателя, того, кто ищет другие правила и изобретает новое.
К чему это я говорю.
Я придерживаюсь воспитания детей через любовь к ним и подстраивание себя (родителя) под личность ребёнка.
Каждый человек уникальный и требует личного подхода. А ребёнок — очень ранимый, так как ещё учится выживать в этом мире.
Нужно искать ключики к ребёнку.
Кто-то хочет их искать, кому-то нравятся «удобные» дети.
Мультик про Машу и медведя я расцениваю, что показывает настоящих детей: их непоседливость, их настойчивость и их открытую любовь, без желания навредить, а с желанием помочь (как умею в силу своего возраста).
А мультик про Лунтика показывает удобных взрослым детей: их послушание, их размышление и их дружбу.
Любите сына, ищите к нему ключики, ищите учителей, педагогов, которые так же готовы увидеть личность в вашем ребенке. И тогда через любовь других к нему он научится выживать в разнообразном мире.
Важное качество в Вове — упорство для достижения целей. Но цели должны быть его! А если вам нужно, чтобы он достиг вашей цели, то нужно искать путь через его цели!
В общем, быть гибкой женщиной рядом с мужчиной и «вертеть его головой» ;)
Светлана
Спасибо, Валентина, именно так, через любовь и принятие. Спасибо Вам за мудрый совет. Иногда забегаешься, и в рутине за деревьями не вилишь леса…Задачка у нас с двумя звёздочками, личность тоже очень сильная и уникальная.
Мария
Простите за опечатки «Читаю все ваши истории!»☺️
Мария
Светлана, слежу за вашей историей с Вовой с самого начала. Читапб все ваши посты, и радуюсь вашим успехами, очень красивое новое фото на аватарке! ☺️ Можете мне помочь, рассказать как Вы нашли Вову? В постах не могу найти. Из какого вы сами города? Я в декабре оформила заключение, но столкнулась с тем, что не могу найти ребенка, и ждать говорят долго, да и просто надеяться на звонок из опеки без всяких гарантий я не хочу. Мой электронный адрес: Mash_ap@mail.ru (на почте можем обменяться телефонами и созвониться, если это удобно) Заранее благодарю Вас!
Хочется понять истоки разных историй, и что-то взять для себя из этого опыта)
Светлана
Здравствуйте, Мария, спасибо за тёплые слова, я Вам написала.
Я права
Вы все делаете правильно. Да. Нужно заставлять ребенка, помогать ему и никому не разрешать его записывать в «не полноценных». Пусть учится в нормальной школе. Не все там отличники.
Светлана
Спасибо, Катерина, я интуитивно и держалась, а теперь тем более буду )
Катерина
На канале Галины Теряевой есть видео про девочку с синдромом Дауна, которая говорит по-английски, играет на скрипке и много чего ещё. Мне очень понравилось. При этом мать признаёт, что девочка не такая как другие, что наверное сама без контроля во взрослом возрасте она жить не сможет. Она не требует невозможного, но делает всё, чтобы её ребёнок развивался по максимуму от возможного. Это самый правильный подход.
Чего сможете достигнуть никогда не поймете, пока не попробуете.
Светлана
Спасибо, Катерина, Ваши слова очень мотивируют. Надо и мне посмотреть канал Галины Теряевой.
Катерина
«Хлеба и зрелищ» — вот что нравится народу — об этом знали все правители. Секс тоже изначально в приоритете у всех живущих иначе наша жизнь давно бы исчезла. Это все базовые потребности. Ими живет большинство населения.
Большинство работает просто чтобы выжить — живет страна трудно до высоких материй многим не дотянуться.
Кем бы вы хотели видеть Вову в будущем?
Лично я хотела бы видеть своего сына прежде всего нормальным человеком — не преступником не игроманом не алкоголиком и не наркоманом. Человеком берущим ответственность за свои поступки и видящим наперед последствия своего действия и бездействия. Большие ли это ожидания?
В моей семье все с высшим образованием я с двумя. Но нужно ли это моему ребенку? Пока не знаю. Очень рано.
Я просто вижу сильные и слабые стороны своего ребенка и стараюсь развивать сильные и компенсировать слабые.
Если Вове даже поставят легкую умственную отсталость значит ли это что ему не нужно учиться читать и понимать прочитанное? Значит ли это что ему не нужна математика и представления об окружающем мире? Значит ли это что с ним не нужно заниматься?
Конечно же нет.
Другой вопрос что это должны быть особые занятия. Именно индивидуальные. Можно конечно его запихнуть в обычный класс по программе с тяжелыми расстройствами речи у нас таких детей много в школе. Но в реальности будет только откат. Не сможет такой ребенок учится в нормальном темпе. Просто учителя будут рисовать тройки. Сейчас такая политика — всем эти тройка нарисовать и сказать что все реабилитированы. На деле нет. Поэтому здесь вся нагрузка на ваши плечи. Главное не оценка — главное реальные знания. Много в обычной школе учеников с нормальным интеллектом но с полным нежеланием учиться. Мне вот однажды заявил ученик 7ого класса что его мечта — сидеть целый день с поносом дома в туалете и играть в телефон. В интеллекте ли тут дело? Нет это просто лень и снижение мотивации. Дети тем более с несоответствием психологического возраста не способны понять зачем нужны усилия когда можно обойтись без них. И пускай поругали на карате — может это подстегнет к чтению. Ставьте предельно конкретные цели — научимся читать чтобы не отставать от всех на карате и цените усилия а не результат.
У меня вот последнее время ребенок в кровати шпагат тренирует сам. При этом говорит что ему больно но он сам повторяет и повторяет упражнение. Я всячески хвалю усилия — уверена что сядет. А я вот сама совсем не гибкая и тренировать шпагат не собираюсь. У меня свои сильные стороны — у него свои. Это нормально.
Вы Светлана большая молодец — я бы уже умерла вставая в 5.10 и дальше на трех автобусах. Я подобное проходила но ребенка тогда у меня не было. У меня сейчас в этом году нагрузка большая и я просто как выжатый лимон. Без помощи мамы в выходной вообще бы не выжила тк сын не дает работать дома совсем. А работы кучу приношу домой и приходится разгребать ее в выходной. Коллеги многие не понимают почему я не могу работать ведь ребенку уже 4 года и он может себя занять… Ну видимо их дети могли потому что у них были не такие дети. Воспитательница в саду же подтверждает что таких гиперактивных детей в группе у нас больше нет…
Светлана
И я хочу видеть своего сына нормальным ответственным человеком, мужчиной, который сможет самостоятельно жить и работать. Сейчас Вове очень не хватает друзей, ребята в секции видят его непохожесть и настороженно относятся. В школе он учится индивидуально, с ребятами общается только в столовой. Ему очень не хватает общения со сверстниками, и ещё и поэтому я его тяну в норму, чтобы мог разговаривать, общаться, читать. Это качество жизни, Вовка очень общительный, ему это нужно. И если взрослые его принимают, дети не особо, с трудом. Мне тоже важнее, что Вова реально понимает и умеет, читать, писать, считать — это базовые знания, они нужны. Поэтому я и не хочу сейчас ничего менять, он учится по большому счету 2й месяц, всю осень мы болели…и прогресс есть, втянулись. И да, я уже поняла, что только я по большому счету заинтересована в результате Вовиной учёбы, все на моих плечах. Может, и правда, надо хвалить и за усилия, ведь мы имеем то , что продолжительно и долго поощряем. Попробую хвалить в процессе )) Про работу — отдельная история, у меня она сейчас новая и интересная, есть мотивация перетерпеть неудобства. Дома работать , когда там Вова и он не спит, тоже невозможно )) он будет обозначать свое присутствие шумом, музыкой, вопросами как из 2х часовой викторины, что-нибудь уронит, потеряет, будет мамкать ))) Он тоже почти не может занять себя сам, или так займет, что лучше бы не занимал )) Пооткручивал дверцы от шкафов отверткой )) отвинтил лезвия от коньков, хотел привинтить ролики…Нормальный любознательный ребенок) «Мама, я тебе все помыл, чай заварил и собачку слепил. Не благодари.» )) На новой работе коллеги рассказывают, какие у них неконфликтные послушные дети, а им бы хотелось, чтоб дал сдачи. Вот, у кого-то другие проблемы)) .
Катерина
А что вам предлагают менять? Школа хочет чтоб вы ушли в спецшколу?
Мне кажется сейчас родительских детей тянут до последнего в общеобразовательных поэтому в спецшколе будут дети слабее Вовы. Может конечно и ошибаюсь.
Конечно посмотрите канал — мне это очень помогает. Смотришь про женщину тянущую в одиночку троих приемных и думаешь: Как? Откуда силы откуда деньги откуда возможности?
Про друзей важно просто не сдаваться. Мой в саду постоянно то дружит то не дружит. Ну возраст конечно. Тоже очень общительный. Часто на площадке его тоже не хотят принять в какую-то компанию особенно девочки. Зимой у нас мало народу гуляет — выбирать не из кого. А у них уже своя компания там. Из последнего — одна девчонка заявила: Мне противно с мальчиком кататься. Не принимаю на свой счет. Ребенок у меня развит на возраст и очень симпатичен так что если ей противно то дело в ней а не в нем. Найдем другую. Вове надо тоже это обьяснять. Редко что-то в жизни получается с первого раза. Недавно читала как Куклачев много раз не мог поступить в цирковое училище потом его оттуда выгнать хотели — в результате устроил свой уникальный театр кошек. А мама Гарри Поттера Джоан Роулинг 12 раз получила отказ в публикации своего романа. Опубликовали его по чистой случайности. А результат? Из несчастной матери-одиночки еле сводившей концы с концами — в самую богатую даму Британии.
Никогда не сдавайся и ты увидишь как сдаются другие.
Светлана
Да, нам активно советовали уйти в спецшколу после одного из тяжёлых дней с непослушанием. Якобы, он тут не учится и теряет время. Но получил взбучку и стал лучше себя вести и учиться. Дело не в интеллекте, а в основном в манипулировании и прожимании границ. Вова границы нашёл и пока больше не нарушает, ттт. Я это долго объясняла нашей учительнице, и завучу, они не знают Вову так, как я. Весь прошлый год он был в специальной группе, с дефектологом, педагогом-логопедом и. д. И результат был меньше, чем сейчас. С Вовой нужна сила намерения, у него как будто непробиваемая стена , если он что-то вбил в голову.
Светлана
Вот и Вы говорите, что если не получается с 1го раза, пробовать дальше, это и есть сила намерения. У Джон Роалинг были в детстве проблемы с чтением и письмом, если верить фильму «Звездочки на земле»)). Да, есть много историй, которые вдохновляют. Просто нужен заинтересованный человек рядом, который понимает и поддерживает.
Катерина
Если бы он сидел в классе то да время бы терял. Кроме того теряли бы его все ребята тк он бы очень сильно мешал и учителю и одноклассникам. Индивидуальное обучение всегда лучше. Сама занималась с двоечниками индивидуально — тогда все становится понятно в чем проблема. Загвоздка только в том что без медсправки никто за индивидуальное обучение платить не будет. Поэтому сидят весь урок пялятся в телефон или уроки срывают. Держитесь за индивидуальное обучение.
Подписка на комментарии
Ответить на комментарий
Спасибо, ваш комментарий принят и после проверки будет опубликован на странице.