#адаптация
#воспитание
#подростки
Вадим Астапов
Вадим Астапов 10 июня 2026

«Шолоховская весна»: трамплин в отношениях

0
35
0

Мой сын, который ещё пару дней назад боялся незнакомых людей, сейчас стоял перед сотнями людей и говорил. Говорил уверенно. Говорил о важном

Часть 8. «Шолоховская весна»: трамплин в отношениях

Читать все записи в блоге Вадима Астапова

Я не раз писал о том, насколько важны совместные выходные.
Для меня, как для учителя и отца, путешествия с сыном — это не просто смена декораций. Это способ вложить в него ощущение Родины, привить интерес к истории, к людям, к земле, на которой мы живём.
Краеведческий компонент — моя педагогическая фишка. Я люблю, когда Р. спрашивает, копается в деталях, удивляется. Но эта поездка стала чем-то большим. Она стала трамплином.
Нас пригласили на Всероссийский литературно-фольклорный фестиваль «Шолоховская весна». Не просто как зрителей, а в составе делегации. С нами ехали депутаты Законодательного собрания Ростовской области, действующий участник СВО и, главное, мой первый наставник и друг — Дмитрий Александрович Суворов. Человек, который когда-то показал мне, что такое настоящая мужская дружба и ответственность.
Цель поездки была не развлекательная, а трудовая. Дмитрий Александрович выступал организатором уникальной выставки: отечественное и трофейное оружие, привезённое прямо с зоны СВО.
Экспонаты, которые нельзя просто выложить на стенд, — за каждым стоит история. Наша задача была помогать, встречать гостей, общаться. Я понимал, что будет тяжело, но и невероятно интересно. А ещё я понимал, что Р. будет рядом.

Вечер перед стартом: шок и неожиданный выбор

Вечером 22 мая мы собрались у Дмитрия Александровича дома. Обстановка была серьёзная: я, мой сын Р., четверо казаков — моих боевых товарищей, и супруга одного из них, Катя.
Р. честно говоря, был в шоке. Представьте: много незнакомых взрослых мужчин в военной форме, разговоры о тактике, о службе, о том, что ему пока неведомо. Он забился в угол и молчал.
Я уже привык, что мой сын в новой компании первое время «выключается». Но тут произошло неожиданное: ему приглянулась Катя. Жена Виталика — моего товарища, спокойная, добрая женщина, не похожая на «суровую казачку» из стереотипов. Она улыбнулась ему, спросила про школу, про любимые книги. И Р. оттаял.
Мы собирались ехать на двух машинах: «буханке» (УАЗ) и «Патриоте». В «буханке» везли все экспонаты — оружие, амуницию. Я, естественно, должен был ехать там. И тут я предложил Р. выбор: поехать со мной в тесной, гремящей железяками машине или с Катей в комфортном «Патриоте». Я думал, он выберет меня. Но он, мгновенно, без раздумий, сказал: «С Катей».
Я опешил. Мой сын, который почти никогда не соглашается ехать куда-то без меня, вдруг сел в машину к почти незнакомой женщине. И я понял: что-то меняется. Я не ревновал. Я почувствовал гордость. И любопытство: кем же он станет в этом путешествии?

Катя — спутница и неожиданный педагог

Катя стала настоящим ангелом-хранителем для Р. на все три дня. Они сидели рядом в машине, и я краем глаза видел, как она что-то ему рассказывает, показывает в окно, смеётся. Я сидел в «буханке», трясясь на кочках, и слушал рацию. Казаки шутили, обсуждали маршрут, а я думал: «Господи, дай мне увидеть его с другой стороны».

И я увидел. Впервые за долгое время я не был для сына единственным центром Вселенной. Он раскрылся с Катей так, как не раскрывался со мной.
Она не читала нотаций, не давила авторитетом. Она просто слушала. И Р. говорил. О школе, о страхах, о том, что его волнует. Я понял: иногда детям нужен не «отец-наставник», а просто взрослый друг, который не оценивает, а принимает.

Прибытие: казачий курень и внук Шолохова

Когда мы приехали в станицу Вёшенскую, нас встретили не просто организаторы. Нас встретил внук Михаила Александровича Шолохова с супругой. Это было невероятно. Разместили нас в настоящем казачьем курене — музее. Деревянные стены, печь, запах трав.
Р. стоял с открытым ртом. Он впервые был в таком месте. Я шепнул ему: «Сын, здесь жили люди, которые стали героями книг. Это не декорация. Это история».
И он начал спрашивать. Про курень, про уклад жизни, про то, как казаки растили детей. Краеведческий компонент сработал, но иначе, чем на уроках. Здесь не было парты и доски. Была живая среда, которая сама учила.

Первый день выставки: 2 000 человек и первый опыт «экскурсовода»

Первый день был сумасшедшим. Наша выставка оружия охватила около 2 000 человек. Люди шли потоком: казаки, школьники, туристы, ветераны.
Я объяснял устройство трофейного автомата, рассказывал про тактику, про то, как наши ребята используют трофеи. Р. сначала стоял рядом, боялся подойти к стенду.
Но потом случилось чудо. Подошла группа пенсионеров. Они смотрели на стол с удивлением. И Р. вдруг шагнул вперёд. Он сказал: «Это трофейный автомат. Его привезли с передовой. Если хотите, расскажу, чем он отличается от нашего». Я замер. Он говорил неуверенно, но правильно. Он повторял то, что слышал от меня и от казаков. Но делал это сам. Без моей подсказки.
На него смотрели. Ему верили. Он стал частью процесса. В этот день он ответил на вопросы десятков посетителей. Катя стояла рядом и только улыбалась. Я понял: мой сын вырос.

Второй день: джигитовка и двойной охват

На второй день мы поехали на конюшню. Там проходила казачья джигитовка — зрелище, от которого захватывает дух. Всадники на скаку рубили лозу, стреляли, делали кульбиты. Р. стоял, вцепившись в перила. Я видел его глаза — они горели.
Охват в этот раз был в два раза больше — около 4 000 человек. К нашей выставке выстроилась очередь. Р. уже не стеснялся. Он брал инициативу: «Смотрите, это бронежилет. Он спас жизнь нашему бойцу. Вот след от осколка». Он рассказывал это так, будто делал это всю жизнь.
Я отошёл в сторону и просто смотрел на него. Мой сын, который ещё пару дней назад боялся незнакомых людей, сейчас стоял перед сотнями людей и говорил. Говорил уверенно. Говорил о важном.

Что я понял как отец и как учитель

Эта поездка стала для меня откровением.
Первое. Р. необходимо больше близких людей. Не просто друзей-сверстников, а взрослых, которые смогут выслушать и понять. Я как отец выполняю свою роль — учу, направляю, защищаю. Но этого недостаточно. Ему нужны другие взрослые, которые не будут его «воспитывать», а просто будут рядом. Катя стала такой. И это бесценно.
Второе. Дети раскрываются в среде, где они чувствуют свою значимость. Когда Р. увидел, что его знания нужны, что он может быть полезен, он перестал быть «сыном учителя». Он стал личностью. Он почувствовал ответственность. И это изменило его.
Третье. Краеведение работает только тогда, когда оно прожито. Мы можем сто раз рассказывать про Шолохова в классе, но пока ребёнок не пройдёт по тем же тропам, не увидит курень, не услышит, как пахнет степь, он не поймёт. А когда понимает — он начинает любить. И эта любовь остаётся навсегда.

Планы на ближайшее будущее

Сейчас мы уже договорились с ребятами: планируем собраться на рыбалку той же компанией.
Я знаю, что впереди ещё много работы. Но я вижу главное: мой сын становится человеком. Не просто моим отражением, а самостоятельной, смелой, открытой личностью. И за это я благодарен судьбе, Дмитрию Александровичу, казакам, Кате и «Шолоховской весне».
Спасибо, что дочитали. Если у вас есть дети, попробуйте не просто везти их на экскурсию, а включать в настоящее дело. Дайте им почувствовать, что они нужны. И увидите, как они засияют.
Фото — автора.

Портал changeonelife.ru - крупнейший ресурс по теме семейного устройства, который каждый день помогает тысячам людей получить важную информацию о приемном родительстве.

Родители читают экспертные материалы, узнают об опыте других семей и делятся своими знаниями, находят детей в базе видеоанкет. Волонтеры распространяют информацию о детях, нуждающихся в семье.

Если вы считаете работу портала важной, пожалуйста, поддержите его!

Комментарии

Еще никто не оставил комментарий, вы можете стать первым!