С чем идем в Новый год?

Мне всегда было очень трудно, но с каждым годом становится еще труднее. Дети растут, и времени на то, чтобы наверстать проблемы в развитии, остается совсем мало

Часть 14. С чем идем в Новый год?

Читать все записи в блоге Янины

Старшего приемного сына Кирилла в этом году я выпустила. Ему исполнилось 18 лет. Я помогла Кириллу найти и купить по сертификату с доплатой квартиру, оформить ее в собственность. Теперь он живет отдельно. У меня на руках остаются Женя, 5 лет, и Данила, 9 лет.

Когда у меня воспитывался один Кирилл, я думала, что у него уж очень много проблем со здоровьем и с развитием. Но это была лишь подготовка к настоящим трудностям.

Женя и Данила — вот, где я прохожу испытания на ежедневные стрессы. Я  тут себя протестировала и подтвердилось, что у меня легкая степень депрессии. И есть от чего.

Жене почти 5 с половиной лет. Да, он говорит. Он даже знает несколько стихов Агнии Барто наизусть. Женя пробует  общаться с детьми в детском саду (правда, они теперь не берут его играть, привыкли к его одиночеству и молчанию в прошлом году). Женя полюбил цифры и числа. Может назвать все номера автобусов в городе ( даже двузначные, трехзначные числа). Но на мой взгляд — это доказывает его частичный аутизм. Он дотошно спрашивал про номера автобусов, машин. День за днем я повторяла и повторяю, какие это числа (хотя он их уже и так все знает).

Женя до сих пор не умывается, не чистит зубы, не дает расчесывать волосы, не может одеться и обуться, ест ложкой сам по настроению, часто агрессивен, не рисует, не лепит, играет в однообразные игры: открывает и закрывает всевозможные двери, дверцы, ящички; лежит и наблюдает за двигающимся по кругу поезду. Из положительных сдвигов то, что кроме речи, немного расширился список книжек и мультиков, которые Женя полюбил, стал меньше реагировать на громкие звуки (недавно сам пылесосил с наушниками на ушах, правда), стал задавать много интересных вопросов, появился юмор и что-то похожее на ролевые игры. Это такие мелкие шажочки, но и они радуют.

Когда-то мне врачи говорили: «С такими диагнозами при рождении дети лежат, как овощи, а он начал ходить, радуйтесь, что вы еще хотите?» Потом говорили: «Он заговорил, и это уже чудо!» Теперь я хочу развеять их слова о том, что даже коррекционная школа ему недоступна.

Проблема в том, что у нас нет в городе специалистов, которые могут нам помочь. Поэтому в новый год я иду с надеждой и верой в Бога, в свои силы, знания, терпение, настойчивость и трудолюбие.

Данила всегда был сложным ребенком в поведении. Я и подумать не могла, что проблемы с учебой вылезут на первое место. Правда, на ПМПК перед школой в 8 лет я уже просила обследовать его более развернуто, потому что предполагала о проблемах, но меня никто не послушал и нам написали в заключении: «Массовая программа в массовой школе».

В итоге, ребенок учится во 2 классе, не усвоив программу 1 класса. В прошлом году я ждала, что учитель мне скажет о проблемах в усвоении программы, спрашивала, просила обратить внимание, но, по словам учителя, все было неплохо. Я считала, что придираюсь к ребенку, придумываю проблемы. Пробовала оставлять на продленке, но, по словам ребенка, они просто списывали готовые задания с доски. Выполнять задания дома было для меня и Данилы мучением. Он не может учится!!! Я просила, чтобы с ребенком в школе позанималась психолог, но год прошел, а воз и ныне там.

Пробовала наверстать на летних каникулах, но мы не продвинулись ни на сколько. Память, внимание, концентрация, мотивация, логика, причинно-следственные связи, волевые усилия, усидчивость, слуховое и зрительное восприятие, речевая система — все нарушено!!! Пили разные таблетки, но ничего пока не помогало.

Начался 2 класс, задачи по математике сложные, словарные слова, английский язык, правила по русскому языку, все свалилось разом на меня. Чтение и письмо страдают. Иногда в тетради написано только «Классная работа» — и все, дальше пропущены чистые страницы, и идет следующая работа за другой день.

Учитель молчит. Я сама стала поднимать вопрос о невозможности обучения Данилы в массовой школе. Куда только не обращалась с сентября месяца, но нам предложили доучиться этот год, а потом попасть на ПМПК, и там они посмотрят, как и что. Замкнутый круг.

Я считаю, что мы просто теряем время и силы в пустую. Данила считает в пределах десяти на пальцах, читает по слогам, но о чем — не понимает, делает ошибку за ошибкой, так же и пишет. Забывает, как пишутся буквы, путает числа и т.д.

Сейчас на новогодних каникулах тратим по 2 часа в день, чтобы порешать самые простые задачи: сидели 2 птички, прилетела еще одна. Сколько птичек стало? Пока решаем на + и считаем на пальцах. А ему 9 лет, и он учится во 2 классе.

Я плачу, потому что не знаю, где найти время и силы, чтобы помочь и Жене и Даниле. Никто не хочет протянуть руку помощи и помочь мне справиться с такими проблемами у детей.

Каждый вечер у меня опускаются руки, я готова сдаться. Но наступает новый день, и я продолжаю бороться. Не могу назвать эту жизнь по-другому.

Пусть в Новом году мне станет немного легче!!!

Фото — автора.