Подведём итоги осени!

Наша осень была настолько активная, что даже пост некогда написать. Вернее, очень сложно было найти промежуток между процессами для подведения итогов. Начнём по порядку

Часть 13. Подведём итоги осени!

Читать все записи Анны

«Детство»

Мы закончили второй курс реабилитации в специализированном центре «Детство». По итогу прогресс шикарный. Речь стала чётче и структурированнее, физическое и эмоциональное состояние тоже улучшилось.

Как сказала мне главный методист и социальный педагог центра на итоговом собрании: «Рома у вас очень умный и залюбленный» (в хорошем смысле). Я, конечно, списала это на любовь и заботу бабушек))).

Театр «Дошкольники»

С сентября мы начали раз в неделю по воскресеньям ходить в театральный кружок для малышей. Сказать, что Роме там нравится – ничего не сказать!) Каждое занятие начинается с речевой и двигательной разминки – всё то, что нам рекомендовал дефектолог. Часовое занятие целиком проходит на сцене центра дополнительного образования. Дети там поют, танцуют и разучивают сценки по ролям.

С каждого занятия Ромка выбегает с восторженными возгласами: «Мама! Сегодня я был Жучкой!», «Мама! Сегодня я был воробьём!», «Мама! Сегодня я был червяком!»

Будем обязательно продолжать ходить на эти занятия, тем более, что центр находится практически у нас во дворе.

Школа, класс «0»

Хоть нас и предупредили, что по результатам ПМПК нам могут рекомендовать пойти в школу с 8 лет, мы всё же решили попробовать пойти в «подготовишку».

Под влиянием бабушки (моей мамы) – бывшего учителя и завуча гимназии №1 (бывшая школа №1), туда мы и направились, хотя это не самый близкий к дому вариант. Аргументом было то, что это самая маленькая и уютная школа в нашем городе – всего по 2-3 класса в параллели, а именно такая и нужна деткам в адаптации. А ещё Рома — представитель уже третьего поколения нашей семьи, который пошёл в эту школу. Мой папа и я тоже её закончили, а мама долгое время в ней преподавала.

В итоге каждую субботу с 10:00 у Романа 5 уроков по 20 минут. Развитие речи, математика, развитие мелкой моторики, ИЗО и физкультура + домашнее задание. А главное – ребёнок привыкает к школьным стенам.

Конечно, у нас не всё пока получается, но главное – Роме очень нравится. По итогу года мы точно будем понимать, идти в первый класс или ещё годик стоит подождать.

Долгожданный ОТПУСК!

Мы всей семьёй ждали этот отпуск 10 месяцев. За то время, которое мы провели вместе с сыном, было столько дел, стрессов и беготни, что нам просто необходима была глобальная семейная перезагрузка.

Конечно, для этой цели мы выбрали самую тёплую, солнечную и жизнерадостную страну – наш любимый Таиланд!

В общей сложности на дорогу туда-обратно из нашего маленького северного городка ушло 5 дней, 5 перелётов и сотни километров дороги. Наш путь выглядел так: Стрежевой – Нижневартовск – Новосибирск – Красноярск – Пхукет – Као Лак (маленький материковый городок западного побережья на север от Пхукета), обратно практически так же, только без пересадки в Новосибирске.

Ромке мы сразу объяснили, что это будет долгое и весёлое путешествие. Благо, что в транспорте его не укачивает, и на самолёте летать понравилось, хотя до этого никогда не летал. Хоть для 6-летки такая дорога весьма утомительна, но мы с мужем всё предусмотрели и создали для него максимально комфортные условия.

Ну а по приезду на место началось! Море впечатлений, всё новое, всё впервые:

— первое море;

— первый четырехзвёздочный отель с шикарными бассейнами по всей территории;

— тайские ночные рынки;

— катание на слонах;

— походы по диким джунглям;

— пещеры, летучие мыши, крабы, катание на плотах…

И многое, многое другое.

А главное — мы целых 17 дней были вместе! Нас очень сблизил этот отпуск. Это было очень здорово, и теперь мы уже планируем наши следующие семейные путешествия))

Фото — автора.