Настя закончила 9 класс коррекционной школы, Юля на подходе. Что дальше?

Хочу рассказать о старших несовершеннолетних детях в нашей семье на данный момент - девчонках из моей «пятерочки»

Настя.

Часть 65. Настя закончила 9 класс коррекционной школы, Юля на подходе. Что дальше?

Читать весь блог Елены Игнатовской

Планировала за летние каникулы написать о каждом ребенке хотя бы немного, о проблемах детей и их достижениях. Ничего не успела! Лето, как всегда, пролетело очень быстро и было очень насыщенным разными событиями, которые отнимали много сил и времени.

Но, наконец-то, нашлось время и на мой любимый блог, как ни странно, в самом начале учебного года, когда, казалось бы, свободного времени нет совсем. Но у меня все наоборот. Уехали в свой интернат девочки, студенты отправились по своим учебным заведениям, старший сын уехал на вахту. А значит, у меня стало меньше забот, и есть время на новые истории.

В этой статье я хочу рассказать о самых старших несовершеннолетних детях в нашей семье на данный момент — девчонках из моей «пятерочки».

Юля и Настя — старшие сестры Андрея, Маши и Саши — продолжают учебу в коррекционном интернате.

Настя закончила 9 класс и перешла в профессиональный, это значит, что в 10 и 11 классах она будет получать профессию, а школьные дисциплины на этом закончились. Печально, ведь ребенок так и не ориентируется во времени, до сих пор не умеет посчитать сколько дней в двух месяцах и не понимает, что такое «пара». Учимся сами, но успехи очень и очень невелики.

Юля перешла в девятый класс, через год и она станет выпускницей. С этим ребенком очень много проблем и вопросов было всегда. С ее взрослением их не просто не становится меньше, они становятся сложнее, и их появляется все больше, но с этим я уже ничего не смогу, да и не стараюсь, честно говоря, делать.

Девчонки вытянулись, обе уже значительно выше меня, и, я думаю, будут еще расти. Повзрослели, стали немного лучше разговаривать. Донести мысли или пересказать что-то, какое-то событие, пока не получается, но если задавать наводящие вопросы, то они отвечают, не развернуто, очень примитивно, если постараться, понять можно. Закончили учебный год по своей программе довольно-таки хорошо: Юля без «троек», а Настя даже без «четверок».

Юля.

Юля научилась, наконец-то, поддерживать хотя бы видимость порядка в своих вещах, немного реже я стала находить ее грязное нижнее белье по углам, за диваном и в ящиках с чистыми вещами. Научилась складывать свои вещи в сумку (возим их туда-сюда из школы домой, из дома в школу). Раньше нужно было делать все за нее, но после весенних каникул Юля впервые смогла сделать это самостоятельно! Для ребенка, так же, как и для меня, это очень большое достижение.

Настя научилась готовить самые примитивные блюда самостоятельно, наконец-то освоила сложный навык мытья полов, раньше никак их не получалось помыть где-то еще, кроме середины комнаты. В общем, определенные успехи есть, и это очень радует.
Но как же в бочку меда не добавить ложку дегтя?! В прошлом учебном году обе девочки «задали жару». Из-за их выходок даже на школьную комиссию меня вызывали! Настя решила поиграть в игру: «Красная дверь, желтая дверь», честно, не имею понятия, что это за ерунда такая, и даже не стала искать в интернете, неинтересно.

Примеры из Тик-Тока помогли девчонкам организовать процесс, Анастасия вызвалась быть подопытной, которую будут «усыплять» не самым безопасным способом, естественно все свои эксперименты они снимали на камеру и выкладывали в сеть, где и увидел эти «чудо-видео» кто-то из администрации школы.

Настя.

А так как все эти съемки происходили на территории школы, меня вызвали на внутришкольную комиссию. Поговорили, разобрались. Обещала больше не делать таких глупостей, пока выполняет обещание, дальше посмотрим, что будет. В остальном, с Настей все ровно.

А вот с Юлей все гораздо «интереснее», впрочем, как всегда. Она отличилась не менее эпично. Девочки (Юля и ее подружка) знакомились в чат-рулетке с молодыми и не очень парнями, общались. Особи мужского пола, по-другому их назвать не могу, видя и понимая, что девочки не совсем здоровы ментально, «разводили» их на голые фото и видео. Девчонки с удовольствием выполняли просьбы, снимая фото и видео своих интимных мест и себя в голом виде и отправляя их всем подряд. И вот, теперь на просторах интернета вечно будут блуждать голые фото и видео моей Юли, но ее это не огорчает и не напрягает, в силу особенностей, ей абсолютно все равно.

Половое созревание диктует свои правила, возникают определенные сексуальные потребности , свои желания Юлия контролировать не умеет, захотела мальчика, схватила его за причинное место и со смехом предложила себя… На уроках и дозанятых рассказывала при всех, как умела, о своих сексуальных фантазиях и снах, чем шокировала учителей. Меня снова вызвали в школу, предложили забрать ее на какое-то время, сказали, что с ней уже не справляются, Юля дерется с воспитателем, пожилой, невысокой женщиной, терроризирует одноклассников-мальчиков, приставая к ним с недвусмысленными предложениями.

Пришлось Юлю забрать и посетить психиатра, нам назначили курс медикаментов, успокаивающих и немного приводящих в норму сексуально озабоченного подростка. Рекомендовали стационарное лечение, пока думаю, нужно ли. Лекарства помогают вроде бы, но что будет дальше, неизвестно. С приходом месячных начались проблемы не только с неуемным сексуальным желанием, но и с гигиеной, и это сущий кошмар для всей семьи.

Честно говоря, именно с этим ребенком, я, как заключенный, жду окончания своего срока, а ждать еще долгих три года, судя по всему, самых «веселых». Хотя не могу вспомнить ни одного дня, когда с ней было бы скучно.

Многие спрашивают, а что с ней делать потом, после наступления совершеннолетия, а я и сама не знаю! Жить отдельно и обслуживать себя самостоятельно Юлия вряд ли когда-нибудь сможет, от природы она очень инертна и ленива. Может сутками лежать ничего не делая, смотря телевизор. Ни готовить, ни убирать она не умеет совсем, и все мои попытки научить ее чему-то были практически безрезультатными.

Юля.

Оставить ее жить с нами и мучаться всю жизнь самой и мучать остальных членов семьи я не готова. Сдать ее в ПНИ тоже не смогу. Можно было бы просто выселить ее в квартиру, которую ей предоставит государство и дальше будь, что будет, но это тоже не совсем гуманно, ни по отношению к самой Юле, ни по отношению к ее будущим соседям.

Поэтому решение одно — отдать ее обратно в кровную семью после того, как ей исполнится 18 лет. Благо, в свое время, мы наладили контакт с их кровной мамой и продолжаем регулярно с ней общаться.

Мама не пьет, подрабатывает, замужем, муж сейчас официально трудоустроен, у них есть огород, подсобное хозяйство, разводят птицу, то есть, проблем с продуктами питания не испытывают. В доме и во дворе поддерживают порядок, как могут. По меркам благополучности или неблагополучности, на данный момент, все относительно хорошо, можно сказать.

Младшего ребенка, рожденного уже от другого мужа, не отца Юли и Насти, опека не забирает вот уже пять лет, хотя регулярно их проверяет.

Надежда, так зовут маму, сама предложила это решение, видя, насколько сложно мне с Юлей и понимая, что одна она пропадет. Понятно, что кровная семья, в данном случае, не лучшее решение, но возможно, самое правильное. Поживем, увидим.

Фото — автора.