Мои лайфхаки в родительстве

Вика, как вы справляетесь? Мне тут такой вопрос задали, что очень приятно. Спасибо

Часть 42. Мои лайфхаки в родительстве

Читать все записи в блоге Виктории 

Я не всегда справляюсь, всегда справляться — это иллюзия. Но несколько лайфхаков у меня есть.

1. У меня достаточно низкая планка для ребенка.

Я стараюсь не заваливать его своими ожиданиями.

Здоров, ложку к уху не тянет — и слава Богу.

Я хвалю, но не сильно за хорошие оценки. Плохие или вовсе не комментирую, или говорю что-то из серии «всякое бывает». Но это сейчас так, ведь Федор учится на «4». Если учеба поедет вниз, тогда уже будем решать этот вопрос.

2. Мы с Федей договорились, что есть области жизни, в которых он может сам принимать решения, а есть области, в которых за него принимают решения родители.

Мы, конечно, с ним советуемся, но последнее слово за нами.

Где он делает, что хочет:

— обращается со своими карманными деньгами;

— одежда;

— решает, с кем общаться;

— стрижка;

— кружки/секции.

Где за него принимаем решения мы:

— вопросы здоровья;

— режим дня;

— безопасность (конечно, еще много всего, но это основное).

Если он обижается, что я не пускаю его на другой конец города, я говорю, что зато у него есть ЕГО зоны ответственности, и там он делает, как считает правильно. А за безопасность отвечаю я. Часто он с этим соглашается и остается вполне довольным. Когда мы разграничили нашу ответственность и объяснили ему принцип, обид с его стороны стало меньше.

3. Мы каждый вечер перед сном болтаем о чем угодно минут 15.

Это здорово нас сближает.

4. Мы живем в монотонном режиме, это не так весело, как непредсказуемость, но очень помогает.

Ребенок четко знает, как проходит его день, понимает, почему именно такой у него график.

Например, он не делает уроки после 19.00 (бывает исключение, но редко).

Для чего это правило? Чтобы можно было вечером спокойно отдыхать. И для того, чтобы не рассусоливаться полдня, а взять себя в руки и достаточно быстро делать уроки.

А для чего быстро делать уроки? Это нужно для того, чтобы школа не занимала всю его жизнь. А была просто частью жизни. И тогда в свободное время можно делать много чего интересного.

Для себя я решила, что «то справляться, то не справляться» — это норма обычного родителя. И что твои «правильные действия» могут быть и не полезны ребенку.

А что-то сделанное криво — весьма полезно.

Фото — автора.