Всероссийская база видеоанкет детей-сирот

Виктория родилась в 2009 году, а Кристина – в 2005 году. (Кристина достигла совершеннолетия). Улыбчивая и жизнерадостная Вика в школе учится с интересом и любопытством. А после уроков девочка занимается танцами и рисованием.

Виктория родилась в 2008 году. Неравнодушная Вика никогда не игнорирует просьбы о помощи, всегда готова выручить друга. Девочка любит готовить, собирается стать поваром-кондитером.

Антон родился в 2010 году. У дисциплинированного Антона хорошие успехи в школе, есть и спортивные достижения. Антон увлекается конструированием – по схеме он может собрать и робота, и машину.

Любовь родилась в 2008 году. Скромная Люба увлекается творчеством и рукоделием, любит общаться с ровесниками и гулять на улице. В свободное время девочка посещает различные кружки.

Ангелина родилась в 2011 году. Мечтает стать кинологом, потому что легко ладит с собаками. У Ангелины удивительно сочетаются разные интересы: бокс и танцы, баскетбол и рисование.

Сергей родился в 2008 году. Любознательный, смышленый Сережа охотно посещает все кружки и спортивные секции. Мальчику нравится получать новые знания, слушать похвалу любимых педагогов.

Сергей родился в 2010 году. Энергичный Сережка всегда в центре внимания, он увлекается спортом, автомобилями, любит монтировать видеоролики. Сергей – отзывчивый, доброжелательный подросток.

Арина родилась в 2010 году. Скромная Арина со всеми поддерживает теплые отношения, охотно отзывается на просьбы, помогает по хозяйству. Девочка посещает танцевальную студию, старательно учится, особенно любит уроки математики, русского языка и литературы.

Владислав родился в 2012 году, Данил - в 2007 году, а Кирилл – в 2009 году. (Данил  достиг совершеннолетия, а Кирилл уже в семье!). А любознательный Владик интересуется всем, что происходит вокруг. Он задает много вопросов воспитателям и с интересом слушает их ответы. 

Самира родилась в 2009 году. Когда у девочки хорошее настроение, она начинает ползать на четвереньках. Особенно активной Самира становится, когда видит в поле зрения яркую музыкальную игрушку. Самира души не чает в звенящих предметах. Она рассматривает их, пытается понять, откуда идет звук. Девочка уже самостоятельно кушает: держит ложку в руке и пьет из кружки.