Всероссийская база видеоанкет детей-сирот

Михаил родился в 2014 году, Максим – в 2012 году, Полина – в 2016 году, Валерия – в 2017 году, а Диана – в 2019 году. Настойчивый, целеустремленный Михаил – участник спортивных состязаний, призер различных олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов. 

Алексей родился в 2009 году. Алексей умеет мастерить красивые подарки для друзей и педагогов. Он проявляет интерес к новым секциям и кружкам, с удовольствием играет в хоккей.

Илья родился в 2016 году. Энергичный и весёлый Илья обожает игры с машинками и активные прогулки. Любознательному мальчику нравится учиться в школе, участвовать в подвижных играх и раскрашивать. Илья мечтает стать пилотом.

Александра родилась в 2008 году. У добродушной и жизнерадостной Александры множество увлечений: танцы, спорт, рисование, вязание.

Анастасия родилась в 2012 году. Жизнелюбивая, эмоциональная Анастасия участвует во всех мероприятиях, старается побеждать в настольных играх и спортивных эстафетах, любит смотреть мультфильмы и киносказки. Отзывчивая Настя помогает младшим ребятам с уроками, а воспитателям – с бытовыми делами. 

Александра родилась в 2009 году. Александра – дружелюбная и трудолюбивая девочка. Активная и разностороння Саша участвует в общешкольных мероприятиях. 

Камила родилась в 2012 году. Спокойная Камила не разговаривает, но чужую речь понимает отлично. Девочка полностью зависима от взрослых, они помогают ей во всем. Камиле нравится играть с куклами и выходить на прогулки вместе с детьми.

Александр родился в 2010 году, а Константин – в 2018 году. Вежливый, тактичный Александр играет в настольный теннис, в футбол, с удовольствием ухаживает за растениями на приусадебном участке.

Никита и Данила родились в 2008 году. Никита хорошо учится, играет в футбол, отжится, подтягивается. Мальчик участвует в концертах, поет, танцует.

Илья родился в 2008 году. Доброжелательный Илья охотно контактирует с окружающими, знает по именам и детей, и воспитателей. Мальчик достаточно быстро адаптируется в новых условиях. У особенного Ильи часто меняется настроение, а играть ему больше нравится одному, нежели в компании ребят. Илья с удовольствием посещает коррекционные занятия.